Gminne Przedszkole nr 1

 

Ramowy rozkład dnia

 

8.00–13.00 – Realizacja podstawy programowej

8.00–9.00 – Zabawa ruchowa z całą grupą (3- i 4-latki) lub ćwiczenia poranne (5- i 6-latki). Czynności porządkowe i zabiegi higieniczne. Przygotowanie do śniadania

8.30 – 9.00 – Śniadanie gr I,II,III, VI,IV, X, XI

9.15 - 9.45    - Śniadanie gr  V ,VII, VIII, IX

9.30–12.15 – Planowane sytuacje edukacyjne. Zajęcia dydaktyczne z zespołami dzieci lub z całą grupą, będące realizacją treści programowych z zakresu wszystkich obszarów edukacyjnych wychowania przedszkolnego, w tym: wycieczki, spacery, wyjścia do kina, teatru (9.00–10.00 – dzieci 5- i 6-letnie, dzieci 3- i 4-letnie – zdecydowanie krócej). Zabawy swobodne przy niewielkim wsparciu nauczycielki – godzina zegarowa dla dzieci 5- i 6-letnich, a dla młodszych – z udziałem nauczycielki zdecydowanie dłużej. Pobyt na powietrzu: korzystanie ze sprzętu terenowego, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, prace gospodarczo-porządkowe itp. Zabawy inspirowane przez nauczycielkę, w tym zabawa ruchowa z różnymi elementami ruchu prowadzona z całą grupą (dzieci młodsze i starsze). Czynności porządkowe i zabiegi higieniczne

11.30–12.00 – Obiad   gr I,II,III IV, VI, X, XI

 

12.15–12.45 – Obiad   gr  V, VII, VIII, IX

12.00–13.45 – Odpoczynek poobiedni w tym słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek muzycznych i czytanych przez nauczyciela. Z dziećmi starszymi (5- i 6-latki) – planowane sytuacje edukacyjne, w tym praca indywidualna i zespołowa utrwalająca wiadomości i umiejętności dzieci. Po godz. 13.00 – zajęcia dodatkowe

13.45-14.00-.Czynności porządkowo-higieniczne i zabawa ruchowa z różnymi elementami ruchu prowadzone z całą grupą (dzieci młodsze i starsze)

Przygotowanie do podwieczorku

14.00- 14.30 – Podwieczorek

14.30-15.00- Metody i formy pracy analogiczne jak  w godzinach 6.00-8.00 nasilenie pracy w zakresie usprawnienia narządów mowy: ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe, słownikowe i gramatyczne oraz ćwiczenia doskonalące słuch. Zajęcia dodatkowe

Rozchodzenie się dzieci